Wiosenna sztafeta zadaniowa w klasie III A

Nadeszła długo wyczekiwana wiosna. Klasa III a przywitała ją w nieco inny sposób niż zwykle. Chcąc, jak najbardziej zaangażować uczniów do pracy podczas lekcji wychowawca przygotował dla swoich podopiecznych ,,Wiosenną sztafetę zadaniową”. Jest to jedna z metod aktywizujących uczniów do pracy. Zabawa polegała na podzieleniu uczniów na grupy. Poszczególni zawodnicy podchodzili do tablicy z przygotowanymi planszami i zabierali ze sobą kolejne zadanie do wykonania, które w tym przypadku dotyczyły wiosny. Poprzez zabawę uczniowie ćwiczyli najważniejsze umiejętności kluczowe: czytanie ze zrozumieniem, logiczne myślenie i rozwiązywanie różnorodnych wiosennych zadań. Efekty pracy były wspaniałe.
Obserwując pracę grupową uczniów można śmiało powiedzieć, że dzieci doskonale współpracowały ze sobą, doskonaląc umiejętności komunikacyjne. W każdej grupie można było zaobserwować duże zaangażowanie i wzajemną pomoc koleżeńską. Na podsumowanie uczniowie stwierdzili, że świetnie się bawili, a przy okazji utrwalili zagadnienia dotyczące wiosny. Już nie mogą się doczekać kolejnych zajęć, na których będą mogli pracować w podobny sposób.