Zadanie siódme: Ortografia w ruchu

Ortografia w ruchu to kolejne zadanie w ramach projektu KAMELEON. Było to kreatywne zintegrowanie treści związanych z ortografią i ruchu na świeżym powietrzu. Taki ortograficzny wf :) 

Najpierw Dzieci powtórzyły części mowy: losując różne wyrazy, miały za zadanie dopasować je do grup RZECZOWNIKI CZASOWNIKI i oczywiście PRZYMIOTNIKI. Pozwoliliśmy sobie w tym celu wykorzystać szkolne parapety :)

Następnie uczniowie klasy 2b wzięli udział w konkurencji na czas - alfabetyczne wyścigi. Każda z grup miała 10 minut na to, aby jak najszybciej dopisać do wszystkich liter alfabetu wyrazy - liczyła się oczywiście nie tylko ilość, ale też jakość. Błędnie zapisane wyrazy nie liczyły się do wykonania zadania.

Ostatnią zabawą było utrwalenie pisowni wyrazów z "Ó" oraz "U", a także "RZ", "SZ" i wszelkich spółgłosek miękkich. W tym celu wykorzystaliśmy grę "Ortograficzne muchy". Po usłyszeniu wyrazu z trudnością ortograficzną Dzieci miały za zadanie pacnąć muchę z właściwymi znakami :)